{"id":647,"date":"2022-02-22T13:14:02","date_gmt":"2022-02-22T13:14:02","guid":{"rendered":"https:\/\/pages.cnpem.br\/anuario\/?page_id=647"},"modified":"2022-05-20T14:26:51","modified_gmt":"2022-05-20T14:26:51","slug":"ilum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pages.cnpem.br\/anuario\/ilum\/","title":{"rendered":"ILUM"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”16px”]

<\/div>
EDUCA\u00c7\u00c3O<\/h6><\/div><\/div>[vc_empty_space height=”16px”][vc_single_image image=”658″ img_size=”1200×400″ add_caption=”yes” el_class=”anuario-img-materia3″]
<\/div>

ILUM, UMA ESCOLA PIONEIRA
\nPARA FORMAR UMA NOVA GERA\u00c7\u00c3O DE CIENTISTAS<\/h3><\/div><\/div>[vc_column_text]Curso de gradua\u00e7\u00e3o gratuito nasce com proposta pedag\u00f3gica inovadora, infraestrutura de ponta e viv\u00eancia, desde o in\u00edcio, no ambiente cient\u00edfico do CNPEM<\/em><\/strong><\/span>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”16px”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Uma escola de gradua\u00e7\u00e3o inovadora para formar futuros cientistas engajados na solu\u00e7\u00e3o de problemas interdisciplinares, com uma vis\u00e3o human\u00edstica, colaborativa e \u00e9tica. Um curso com s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica em matem\u00e1tica e ci\u00eancia de dados, desenvolvimento de projetos e experimenta\u00e7\u00f5es, e viv\u00eancia da ci\u00eancia desde o in\u00edcio. Assim \u00e9 a Ilum Escola de Ci\u00eancia, projeto na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o, reconhecido pelo MEC em 2021, com in\u00edcio das aulas em mar\u00e7o de 2022.<\/p>\n

Concebida nos \u00faltimos seis anos em di\u00e1logos e debates entre pesquisadores do CNPEM, membros da comunidade cient\u00edfica e educadores, a escola tem o objetivo de encurtar o caminho entre a gradua\u00e7\u00e3o, a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e a atividade de pesquisa. A Ilum proporciona aos seus alunos e alunas um ambiente em que sejam estimulados, de forma precoce, a pensar a ci\u00eancia como um todo, considerando um cen\u00e1rio em que as grandes quest\u00f5es e desafios da atualidade s\u00e3o cada vez mais tem\u00e1ticos, envolvendo os mais diversos campos cient\u00edficos de forma interdisciplinar.<\/p>\n

Ao final dos tr\u00eas anos do curso, discentes estar\u00e3o preparados\/as para seguir na carreira nas fronteiras do conhecimento, como cientistas, pesquisadores acad\u00eamicos\/as, na doc\u00eancia, em grandes laborat\u00f3rios nacionais ou internacionais, como especialistas em ci\u00eancias de dados, aprendizado de m\u00e1quinas ou em seus pr\u00f3prios neg\u00f3cios, com a cria\u00e7\u00e3o de startups.<\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_single_image image=”660″ img_size=”640×360″ add_caption=”yes”][vc_column_text]ESTUDANTES PODER\u00c3O
\n<\/span>SEGUIR <\/span>NA CARREIRA
\nCOMO CIENTISTAS,
\n<\/span>DOCENTES, PESQUISADORES,<\/span><\/span>
\nEM GRANDES LABORAT\u00d3RIOS
\nOU <\/span>EM SEUS PR\u00d3PRIOS
\nNEG\u00d3CIOS<\/span><\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

IMERS\u00c3O NA CI\u00caNCIA <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Um aspecto que torna a escola do CNPEM \u00fanica \u00e9 que, desde o primeiro semestre, os\/as alunos\/as estar\u00e3o envolvidos na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, com o desenvolvimento de projetos e experimenta\u00e7\u00e3o nos laborat\u00f3rios avan\u00e7ados da escola e com a imers\u00e3o gradual no ambiente de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica do CNPEM, onde poder\u00e3o ter contato direto com pesquisadores, acompanhar seus trabalhos e usar os equipamentos de ponta de um Centro de pesquisa \u00fanico no Pa\u00eds. O curso de Bacharelado em Ci\u00eancia e Tecnologia \u00e9 gratuito, com aulas em per\u00edodo integral, e a proposta \u00e9 receber estudantes de todo o Brasil com voca\u00e7\u00e3o genu\u00edna para a ci\u00eancia, abrindo caminho para que possam desenvolver plenamente a capacidade de buscar solu\u00e7\u00f5es a partir de ideias pr\u00f3prias e inovadoras.<\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_cta h2=”PROTAGONISMO E INCLUS\u00c3O” h2_font_container=”tag:h2|font_size:24|text_align:left|color:%23000000″ h2_google_fonts=”font_family:Roboto%20Condensed%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” h4=”ESTUDANTES T\u00caM MORADIA, ALIMENTA\u00c7\u00c3O E TRANSPORTE CUSTEADOS PELA ESCOLA” h4_font_container=”tag:h4|font_size:18|text_align:left|color:%23ac00bf” h4_google_fonts=”font_family:Roboto%20Condensed%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” txt_align=”justify” shape=”square” style=”custom” use_custom_fonts_h2=”true” use_custom_fonts_h4=”true”]<\/p>\n

Para isso, coloca em pr\u00e1tica um modelo inovador e pioneiro no Brasil no ensino de ci\u00eancia, em que discentes tornam-se protagonistas e participam ativamente do processo de aprendizado, com um di\u00e1logo constante entre professor-aluno e aluno-aluno, aprendendo desde cedo a entender como usar as diferentes disciplinas para resolver problemas.. Al\u00e9m de uma forte base em matem\u00e1tica e ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o, biologia, qu\u00edmica e f\u00edsica, os\/as alunos\/as tamb\u00e9m ter\u00e3o aulas na \u00e1rea de humanidades para uma forma\u00e7\u00e3o completa. Al\u00e9m do car\u00e1ter inclusivo da Ilum, outro diferencial da escola \u00e9 percebido na equipe de docentes, formada por pesquisadores seniores e jovens cientistas que se destacam em seus campos de atua\u00e7\u00e3o. Sem fins lucrativos, a Ilum tem financiamento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00f5es (MCTI), oferecendo uma s\u00e9rie de benef\u00edcios para que todos os\/as alunos\/as, mesmo das regi\u00f5es mais distantes do pa\u00eds e com diferentes condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas, possam se dedicar integralmente ao curso, avaliado como de excel\u00eancia pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), com a nota m\u00e1xima, 5.<\/p>\n

Todas as pessoas aprovadas t\u00eam moradia, alimenta\u00e7\u00e3o e transporte custeados pela escola, e um computador pessoal para uso durante os tr\u00eas anos de forma\u00e7\u00e3o. Pelo menos metade das vagas \u00e9 reservada a estudantes vindos da escola p\u00fablica.<\/p>\n

[\/vc_cta][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”16px”][vc_single_image image=”662″ img_size=”1200×400″ add_caption=”yes” el_class=”anuario-img-materia3″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_type=”bg_color” bg_override=”full” bg_color_value=”#67256c”][vc_column][vc_empty_space height=”16px”][vc_custom_heading text=”POR QUE UMA
\nESCOLA INOVADORA?” font_container=”tag:h3|font_size:46|text_align:left|color:%23ffffff|line_height:1″ google_fonts=”font_family:Roboto%20Condensed%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” css=”.vc_custom_1652928102777{padding-right: 10px !important;padding-left: 10px !important;}”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″ css=”.vc_custom_1652928156129{margin-top: 50px !important;margin-bottom: 50px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1651500565821{padding-right: 10px !important;padding-left: 10px !important;}”]<\/p>\n

Por Adalberto Fazzio<\/span>
\nDiretor da Ilum Escola de Ci\u00eancia<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1651500476238{padding-right: 10px !important;padding-left: 10px !important;}”]<\/p>\n

Em s\u00edntese, buscamos formar jovens como art\u00edfices do futuro e criadores de impactos econ\u00f4micos e sociais; o instrumento para atingir esse objetivo \u00e9 a criatividade adquirida por meio da pesquisa de fronteira, ferramenta essencial para criar l\u00edderes capazes de avan\u00e7ar no conhecimento cient\u00edfico, de sugerir solu\u00e7\u00f5es inovadoras para problemas produtivos e de coordenar novos grupos e institui\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

A Ilum Escola de Ci\u00eancia \u00e9 tamb\u00e9m uma Escola inovadora, pela forma\u00e7\u00e3o precoce do pesquisador (o curso tem dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas anos), e por oferecer benef\u00edcios sociais (transporte, alimenta\u00e7\u00e3o e moradia) a todos os estudantes.<\/span><\/p>\n

Destacamos tr\u00eas eixos que norteiam a ilum:<\/span><\/p>\n

(i) uma mudan\u00e7a pedag\u00f3gico-curricular, no que diz respeito \u00e0 escolha de cursos e disciplinas a serem ministradas, tendo em vista o imenso estoque de conhecimentos hoje dispon\u00edvel, o tempo limitado de forma\u00e7\u00e3o e o requisito de preparar um profissional capaz de se inserir na complexidade do mundo contempor\u00e2neo; <\/em><\/span><\/p>\n

(ii) uma evolu\u00e7\u00e3o no aspecto did\u00e1tico, isto \u00e9, na forma de transmiss\u00e3o e absor\u00e7\u00e3o do conhecimento. Para tal, d\u00e1-se uma nova \u00eanfase aos processos de comunica\u00e7\u00e3o entre professores e alunos; ao aprendizado em grupo por meio da realiza\u00e7\u00e3o de projetos e \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o r\u00e1pida para testar se os conhecimentos foram assimilados na forma correta; <\/em><\/span><\/p>\n

(iii) uma pr\u00e1tica de integra\u00e7\u00e3o permanente entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, incentivando o desenvolvimento ao m\u00e1ximo da “transcri\u00e7\u00e3o” da pesquisa em impactos para a sociedade. Esse eixo ser\u00e1 beneficiado, no caso da Ilum, pelas possibilidades que seus alunos t\u00eam de se envolver em linhas de pesquisa do CNPEM. <\/em><\/span><\/p>\n

Dessa forma, teremos uma aprendizagem interdisciplinar dos conte\u00fados das Ci\u00eancias da Vida, Ci\u00eancias da Mat\u00e9ria, Linguagens Matem\u00e1tica e Computacional, e Humanidades, com a expectativa e seguran\u00e7a de que o aluno ter\u00e1 as ferramentas para desenvolver sua capacidade de resolver problemas reais e complexos.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”1009″ img_size=”324×324″ alignment=”center” style=”vc_box_circle_2″][vc_column_text css=”.vc_custom_1651500749974{padding-top: 15px !important;padding-right: 0px !important;padding-left: 100px !important;}”]<\/p>\n

Adalberto Fazzio \u00e9 membro da Academia Brasileira de Ci\u00eancias (ABC), foi Reitor da Universidade Federal do ABC, Diretor do Instituto de F\u00edsica da Universidade de S\u00e3o Paulo – USP e Diretor do Laborat\u00f3rio Nacional de Nanotecnologia\/CNPEM. Tamb\u00e9m foi Subsecret\u00e1rio de Desenvolvimento Tecnol\u00f3gico e Inova\u00e7\u00e3o do MCTI e de suas Unidades de Pesquisa. <\/em><\/span><\/p>\n

\u00c9 Bacharel e Mestre em F\u00edsica pela Universidade de Bras\u00edlia\/UnB e Doutor em F\u00edsica pela Universidade de S\u00e3o Paulo\/USP. <\/em><\/span><\/p>\n

Sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o sempre esteve voltada para a F\u00edsica da Mat\u00e9ria Condensada, dirigida, primordialmente, no entendimento de propriedades estruturais, magn\u00e9ticas e de transporte em materiais. Atualmente, trabalha em propriedades de nanomateriais e isolantes topol\u00f3gicos. Com mais de trezentas publica\u00e7\u00f5es em revistas especializadas (10237 cita\u00e7\u00f5es, Google; fator de impacto h = 56, Google), tem contribu\u00eddo com importantes trabalhos no entendimento no campo da ci\u00eancia de materiais, e uma participa\u00e7\u00e3o bastante ativa na orienta\u00e7\u00e3o de mestres e doutores.<\/em><\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_type=”bg_color” bg_override=”full”][vc_column]

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CONHE\u00c7A ALGUNS ALUNOS DA PRIMEIRA TURMA ILUM<\/h3><\/div><\/div>[vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”1007″ img_size=”324×324″ alignment=”center” style=”vc_box_circle_2″][vc_column_text]<\/p>\n

MARCOS PIMENTEL<\/strong>
\nCuritiba, PR<\/p>\n

\u201cO que faz da Ilum uma escola diferente \u00e9 o ensino voltado para a solu\u00e7\u00e3o de problemas e integrado com a pr\u00e1tica desde o in\u00edcio.<\/p>\n

Minha expectativa com o curso \u00e9 que ele me permita estar desde o come\u00e7o conectado com o mundo da pesquisa e que assim eu possa aprender muito sobre a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Tamb\u00e9m busco abrir meus horizontes, j\u00e1 que passei o \u00faltimo ano estudando muita F\u00edsica e Matem\u00e1tica, e agora tenho a oportunidade de conhecer mais sobre outras \u00e1reas. Mesmo assim, meus maiores interesses s\u00e3o em F\u00edsica e meu objetivo \u00e9 trabalhar com isso depois de me formar.\u201d<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”1015″ img_size=”324×324″ alignment=”center” style=”vc_box_circle_2″][vc_column_text]<\/p>\n

ISABELA BENETI<\/strong>
\nPresidente Prudente, SP<\/p>\n

\u201cDesde o ensino fundamental, eu me destacava na escola por ser uma aluna curiosa a respeito das mais diversas disciplinas, sobretudo dos conte\u00fados relacionados a ci\u00eancias da natureza. Isso acabou se tornando um grande problema no ensino m\u00e9dio, em que tive que determinar qual seria o meu curso de gradua\u00e7\u00e3o, isto \u00e9, quais disciplinas eu escolheria para seguir a minha carreira. Foi ent\u00e3o que fiquei sabendo, atrav\u00e9s do meu professor de matem\u00e1tica, da proposta da “Ilum: escola de ci\u00eancias”, que prometia n\u00e3o s\u00f3 uma forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar, como tamb\u00e9m uma imers\u00e3o total no CNPEM e 100% de apoio ao estudante (incluindo moradia, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte e notebook). Tal proposta era diferente de qualquer curso tradicional que eu j\u00e1 havia considerado, e n\u00e3o tive escolha a n\u00e3o ser t\u00ea-la como primeira op\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”1017″ img_size=”324×324″ alignment=”center” style=”vc_box_circle_2″][vc_column_text]<\/p>\n

SARAH FREIRE<\/strong>
\nFortaleza, CE<\/p>\n

\u201cMinha m\u00e3e costuma dizer que \u201cespecialidade \u00e9 para velho\u201d, por isso me motivei desde cedo a explorar diferentes \u00e1reas e a ter a interdisciplinaridade como um dos pilares da minha trajet\u00f3ria, conquistando medalhas de ouro em olimp\u00edadas de Rob\u00f3tica, Matem\u00e1tica, Astronomia, al\u00e9m de outras premia\u00e7\u00f5es em Qu\u00edmica e Inform\u00e1tica, e 3 convoca\u00e7\u00f5es para as seletivas internacionais de Astronomia e Astron\u00e1utica, tudo isso fazendo tamb\u00e9m cursos de piano, teatro, bal\u00e9, ingl\u00eas, franc\u00eas e alem\u00e3o.<\/p>\n

Ao descobrir a ILUM me encantei. Estou muito entusiasmada por fazer parte de uma institui\u00e7\u00e3o que alia o ensino da ci\u00eancia e a imers\u00e3o em pesquisa e inova\u00e7\u00e3o em um centro de ponta (CNPEM), sem perder as humanidades e a humaniza\u00e7\u00e3o de vista, proposta pouqu\u00edssimo comum no Brasil.\u201d<\/p>\n

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